ITALIA - TUTOR PER L'EDUCAZIONE

TUTOR PER L’EDUCAZIONE. Un nuovo approccio per contrastare la povertà educativa minorile

ENTE FINANZIATORE: Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali

Periodo di implementazione: 2025 - 2027

OBIETTIVO PER LO SVILUPPO SOSTENIBILE n.4

"Fornire un’educazione di qualità, equa e inclusiva, promuovere opportunità di apprendimento permanente per tutti"

Progetto per contrastare la povertà educativa minorile

La presente iniziativa mira a contrastare i fenomeni di povertà educativa minorile nelle sue diverse manifestazioni (comportamenti antisociali, dispersione e abbandono scolastico, disagio relazionale,…) attraverso la creazione di una rete di operatori educativi (tutor per l’educazione) che, opportunamente formati e qualificati, avvieranno interventi educativi sul singolo e sul gruppo, anche attraverso la realizzazione di percorsi di educazione e formazione esperienziali; in questo modo i destinatari del progetto potranno sviluppare fattori protettivi personali e sociali e incrementare le proprie conoscenze e competenze. La formazione e l’istruzione devono contribuire ad emancipare e fornire pari opportunità alle fasce più vulnerabili della popolazione, ma in molti Paesi, nonostante l’impegno a garantire un’educazione inclusiva, mancano ancora politiche in grado di mettere al centro del sistema educativo l’inclusione dei più svantaggiati (Global Education Monitoring Report 2020 – UNESCO). Un sistema che fa fatica ad accorciare le distanze tra le diseguaglianze. Questo è apparso ancor più evidente, anche in Italia, durante la pandemia da Covid-19 che ha amplificato il problema delle diseguaglianze, andando a minare il diritto allo studio, accrescendo la dispersione scolastica e ampliando le diseguaglianze. Il progetto si basa su un approccio partecipativo multistakeholders nei territori di intervento (33 sedi) e mira a consolidare il lavoro di rete tra i diversi soggetti che a livello territoriale lavorano sulle tematiche della povertà educativa, della disuguaglianza e del volontariato giovanile. Parallelamente, la promozione del volontariato e della cittadinanza attiva giovanile permette di incrementare la validità e l’efficacia delle azioni progettuali declinandole in contesti educativi non formali, vissuti e sperimentati quotidianamente dai destinatari del progetto. In questo quadro, l’idea progettuale del presente intervento è contrastare i fattori che determinano situazioni di povertà educativa minorile, fin dalla scuola primaria con una particolare attenzione alla fascia d’età tra gli 11 e i 19 anni, contribuendo così a ridurre i fenomeni di marginalità, discriminazione ed esclusione sociale.

Paese: ITALIA - Il progetto si realizzerà in 33 sedi progetto presenti in 20 Regioni: Abruzzo, prov. dell’Aquila, comune di Collarmele e comune dell’Aquila; Basilicata, prov. di Potenza, comune di Brienza; Calabria, prov. di Cosenza, comune di Cosenza e prov. di Catanzaro, comune di Soverato; Campania, prov. di Avellino, comune di Atripalda; Emilia Romagna, prov. di Bologna, comune di Bologna e Imola, provincia di Parma, comune di Parma; provincia di Reggio Emilia, comune d Bibbiano; Friuli Venezia Giulia, prov. di Udine, comune di Udine; Lazio, prov. di roma, Comune di Ladispoli; Liguria, prov. di Genova, comune Genova; Lombardia, prov. di Varese, comune di Castellanza e di Varese; prov. di Monza e della Brianza, comune di Cesano Maderno; provincia di Milano, comune di Cinisello Balsamo e Milano; provincia di Pavia, comune di Pavia; Marche, prov. di Ancona, comune di Osimo; Molise, prov. di Campobasso, comune di Isernia; Piemonte, prov. di Torino, comune di Torino; Prov. Autonoma di Trento, prov. di Trento - comune di Pergine; Puglia, prov. di Bari, comune di Corato e prov. Lecce, comune di Lecce; Sardegna, prov. del Sud Sardegna, comune di Guspini e Sanluri; Sicilia, prov. di Catania, comune di Catania; Toscana, prov. di Prato, comune di Prato; Umbria, prov. di Perugia - comune di Cannara; Valle D’Aosta, prov. Aosta, comune Aosta; Veneto, prov. Padova, comune di Padova; prov. di Treviso, comune di Conegliano

Ente Finanziatore: Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali

Settore: Educazione

Agenda 2030 GOAL 4: Fornire un’educazione di qualità, equa e inclusiva, promuovere opportunità di apprendimento permanente per tutti

Partner : ASSOCIAZIONE VIDES AUXILIUM ODV, Centro Studi e Formazione Progetto Famiglia per le Professioni Sociali APS, Fondazione Centro Italiano Opere Femminili, Metacometa APS, APS SALTATEMPO, VIDES SPES O.D.V., FONDAZIONE OPERA SANTA RITA, VIDES GINESTRA, Vides Main AMA- Adozione Minori Affido APS

Periodo di realizzazione: 2025/2027

Risultati attesi:

Quantitativi:

incremento nel 50% dei beneficiari delle capabilities cognitive e “non cognitive”, motivazionali, emotive e sociali;
riduzione del 50% delle forme precoci di abbandono scolastico;
riduzione del 30% dell’insorgenza di comportamenti devianti e di fragilità psico-sociale; frequenza ad almeno l’80% delle attività previste.

Qualitativi:

incremento della competenza di autovalutazione delle proprie competenze e dei propri limiti;
aumento della propria autostima e della capacità di progettare il proprio percorso personale e formativo in modo corresponsabile e partecipativo;
incremento della capacità di interazione e socializzazione con la conseguente capacità di gestire le proprie emozioni (es. rabbia, frustrazione, non tolleranza del fallimento, ecc.).

Beneficiari diretti: